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MÄANDER
EIN ORT DER VIELFALT
Mäander nach dem kleinasiatischen Fluss Mäandros, hinter diesem Wort steckt die Bedeutung sich schlangenförmig, spiralförmig, geschwungen zu bewegen und auf diese Art neue Gebiete zu erforschen.
FREILERNERPROJEKT
ZUSAMMENARBEIT
Für die Kinder der Montessori-Initiative Mäander bedeutet dies das Umfeld zu erforschen, in Bewegung zu kommen und aktiv zu bleiben.
SPIELEN IST DER SCHLÜSSEL ZUM LERNEN
NATÜRLICH LERNEN
„Das Wesen unseres Seins ist die Freude am Spiel. Nur durch das freudige Spiel lernen wir!“ (Joseph Chilton Pearce)
IN EINKLANG MIT DER NATUR
WIR ALLE SIND EINZIGARTIG
Jedes Kind, jeder Mensch ist einzigartig. Jedes Kind hat individuelle Talente. Die Talente bekommen wir über die Gene unserer Ahnen. Jeder Mensch hat eine Seele, die unsere Werte beinhaltet. Das was uns im tiefsten Innersten wichtig ist.
MONTESSORI PÄDAGOGIK
SELBSTBESTIMMUNG
"Kinder sollen die Freiheit haben ihre Umgebung zu erkunden, beobachten und zu lieben. Lassen wir sie es alleine schaffen." Maria Montessori

MIM ANGEBOT

Ablauf

MIM Tage AnkommenFrühstückMorgenkreis / individuelle PläneProjekte / AngebotSpielzeit / Freiarbeit (im Haus und im Garten)Mittagessen / JauseTagebuchSpielzeit Termine im Jahr 1-2 Elternabende pro Semester3-4 Elternseminare pro SemesterHerbstfestWinterfestSommerfest Hier gelangen Sie zu MIM PROJEKTE/ZUSATZANGEBOT

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Erdkinderplan

Leben und Lernen im Moment Zu unserem täglich genutzten Garten gehen wir unabhängig vom Wetter mindestens einmal in der Woche hinaus. Zusätzlich gibt es Projektwochen, wo unsere Ausflüge bis zu einer Woche dauern. Wir erkundigen…

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Projekte und Angebot

MIM intern MusikBlockflöteTanzYogaZumbaPhilosophierenStricken und NähenKalligrafieWaldorf Fensterstern MIM - Zusätzliches Angebot (was in der MIM schon angeboten wurde) CapoeiraZirkusAchtsamkeitstrainingPapier schöpfen Ausflüge PlanetariumWaldMuseenTherme OberlaaBauernhofBerg (Rodeln)Motorikpark Lesen Sie mehr zu ERDKINDERPLAN

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Montessori Initiative Mäander

Natürliches Lernen 


Wir sind hier auf der Erde um die Werte unserer Seele durch die Handlungen unseres Körpers und unserer Gene umzusetzen und uns zu verwirklichen. Genau dann, wenn wir das tun, sind wir glücklich. Glückselig, ohne dass wir etwas von anderen brauchen, damit sind wir unabhängig und frei.

Pädagogische Grundlage 


Das Hauptinteresse dieses Konzepts liegt darin, Lebensprozesse der Kinder und Jugendlichen wahrzunehmen und zu unterstützen. Dabei fließen die neuesten Erkenntnisse neurobiologischer Forschungen in die tägliche Arbeit mit ein. Die Basis der Umsetzung bilden reformpädagogische Ansätze von Maria Montessori, Celestin Freinet, der Daltonplanpädagogik und Systemischer Pädagogik. Lesen Sie mehr dazu...

MIM Konzept 


Auf der Reise durch das Leben gibt es unendlich viel zu entdecken. Der Fluss als Sinnbild für das Leben, aus der Quelle sprudelnd, über Felsen und Steine springend, fließt stets in geschwungenen Linien dahin. Lesen Sie mehr dazu...

MIM ANGEBOT

Seit 2016 bietet die Montessori Initiative Mäander, Kindern ab 6 Jahren bis zum Ende der Schulpflicht, Raum und Angebot, um ihre Potentiale zu entfalten. Wir gestalten eine entspannte Umgebung in der “Lebensprozesse” (Mauricio & Rebeca Wild) begleitet werden.

Im alltäglichen Miteinander findet Lernen ganz ohne Druck und Zwang auf natürliche Weise statt. Dabei zählen klare Regeln genauso zur “vorbereiteten Umgebung” wie die Vielfalt unserer Materialien. Lesen Sie mehr zu MIM Struktur und MIM Ablauf

FOTOGALERIE

Räumlichkeiten

Materialien

Ausflüge

MIM Kurse

Kurs A

Beispiel

Anmeldung

Kurs B

Beispiel

Anmeldung

Kurs C

beispiel  

Anmeldung

PädagogInnen

MIM Pädagogin Fernanda

Fernanda Martinez Vieira

Mein Ziel ist es eine raumgebende Entwicklung zu ermöglichen und meine als auch andere Kinder und Eltern an einer sinnvollen Schulerfahrung teilhaben zu lassen. Musikerin…

Isak MIM

Isak Ali Ghulzari

Es ist mir ein Anliegen dazu beizutragen, einen Raum zu schaffen, in dem sich Kinder Eigenschaften für ein friedliches Miteinander aneignen können. Autodidakt Bansuri Autodidakt…

Christa MIM Pädagogin

Christa Bauernberger

Als Mutter von mittlerweilen 2 erwachsenen Töchtern, habe ich ihre Alternativschulzeit aktiv mitgestalten können. Daraus ist der Wunsch entstanden diese Möglichkeit des Lernens zu bieten.…

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  • Ein Wort: Liebe! Meine Kinder bzw. die ganze Familie sind dort und ich bin begeistert dass es so eine Initiative gibt!

    Liebe

    (Gustavo, )

  • Responsibility grows out of freedom, respect, and love. Verantwortung wächst aus Freiheit, Respekt und Liebe.

    Freiheit

    (Christina, )

  • Ich schätze die soziale, freundliche Atmosphäre und die Vielfalt der Programme und Materialien. Die Kinder besprechen am Anfang der Woche was sie vorhaben, was sie essen möchten, mit welchen Projekten sie sich beschäftigen möchten. Dadurch lernen sie die Woche gut einzuplanen, gemeinsame Entscheidungen zu treffen und sie haben die Freiheit alles zu machen, wofür sie Interesse haben. Der größte Lob für MIM ist, dass meine Tochter am liebsten auch am Wochenende ins MIM gehen möchte.  

    Freies Lernen

    (Orsolya , Mutter von Bella (9 Jahre alt))

Blogeinträge

Was macht MIM?

Montessori Initiative Maeander-MIM Januar 31, 2019

Seit September 2016 bietet die MIM-Montessori Initiative Mäander, Kindern im Alter ab 6 Jahren bis zum Ende der Schulpflicht (oder weiter), Raum und Angebot,…

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Features

Toggle & Skills

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